Isaac Preschool

Interested in a glimpse of our schools and students' achievements? Read our monthly school newsletters! www.isaacschools.org/schoolnewsletters

Hello Isaac Families, Reminder that Parent Teacher Conferences are this week. Students will have half day dismissal from October 4-6, 2023. If you have any questions, please reach out to your child’s teacher.

More exciting news!! Bret Tarver Isaac Preschool officially has a new Preschool Coordinator, Adrianna Aragon. This week was her first week on campus, so if you see a new face around, be sure to say hi!! We are so excited to have an administrator devoted solely to the preschool, and cannot wait to see all of the opportunities that having our own Preschool Coordinator will bring!! ¡¡Más noticias interesantes!! El preescolar Bret Tarver Isaac tiene oficialmente una nueva coordinadora de preescolar, Adrianna Aragon. Esta semana fue su primera semana en el campus, así que si ves una cara nueva, ¡asegúrate de saludarla! ¡Estamos muy emocionados de tener una administradora dedicada únicamente al preescolar y no podemos esperar a ver todas las oportunidades que traerá tener nuestra propia Coordinadora de Preescolar!

Hello Isaac Families, Parent Teacher Conferences are approaching next week. Students will have half day dismissal during these days October 4-6, 2023. If you have any questions, please reach out to your child’s teacher.

Please see the attached flyers for information about a wonderful event happening at the Heart of Isaac this week. Please call HOI at 602-442-0583 or follow the link below to register ---- Consulte los folletos adjuntos para obtener información sobre un evento maravilloso que tendrá lugar en el Corazón de Isaac esta semana. Llame a HOI al 602-442-0583 o siga el enlace a continuación para registrarse --- LINK/ENLACE: https://www.isaacschools.org/o/hicc

In case you missed it! Repost: Exciting news!!! A crew from Cox was at Bret Tarver a couple weeks ago filming a segment highlighting one of the preschool’s amazing programs to feature on their “Arizona Doing More” program. Classroom #2, our A Stepping Stone Foundation classroom was the one selected for this segment. This feature began airing Monday evening and will continue to air throughout Hispanic heritage month. We are so excited that we get to showcase some of the wonderful things that we are doing here at the preschool on a bigger stage. If you would like to see the segment, tune in to Cox cable channel 4, view the A Stepping Stone Foundation website, or click the link below. We can’t wait to see what new opportunities there will be in the future to show off our amazing staff and students!! ¡En caso que te lo hayas perdido! Volver a publicar: ¡¡¡Noticias emocionantes!!! Un equipo de Cox estuvo en Bret Tarver hace un par de semanas filmando un segmento que destaca uno de los increíbles programas del preescolar para presentarlo en su programa “Arizona Doing More”. El salón #2, nuestro salón de clases A Stepping Stone Foundation fue el seleccionado para este segmento. Este artículo comenzó a transmitirse el lunes por la noche y continuará transmitiéndose durante todo el mes de la herencia hispana. Estamos muy emocionados de poder mostrar algunas de las cosas maravillosas que estamos haciendo aquí en el preescolar en un escenario más grande. Si desea ver el segmento, sintonice el canal 4 de cable de Cox, consulte el sitio web de A Stepping Stone Foundation o haga clic en el enlace a continuación. ¡Estamos ansiosos por ver qué nuevas oportunidades habrá en el futuro para mostrar a nuestro increíble personal y estudiantes! https://bit.ly/asteppingstonevideo

Exciting news!!! A crew from Cox was at Bret Tarver a couple weeks ago filming a segment highlighting one of the preschool’s amazing programs to feature on their “Arizona Doing More” program. Classroom #2, our A Stepping Stone Foundation classroom was the one selected for this segment. This feature began airing Monday evening and will continue to air throughout Hispanic heritage month. We are so excited that we get to showcase some of the wonderful things that we are doing here at the preschool on a bigger stage. If you would like to see the segment, tune in to Cox cable channel 4, view the A Stepping Stone Foundation website, or click the link below. We can’t wait to see what new opportunities there will be in the future to show off our amazing staff and students!! ¡¡¡Noticias emocionantes!!! Un equipo de Cox estuvo en Bret Tarver hace un par de semanas filmando un segmento que destaca uno de los increíbles programas del preescolar para presentarlo en su programa “Arizona Doing More”. El salón #2, nuestro salón de clases A Stepping Stone Foundation fue el seleccionado para este segmento. Este artículo comenzó a transmitirse el lunes por la noche y continuará transmitiéndose durante todo el mes de la herencia hispana. Estamos muy emocionados de poder mostrar algunas de las cosas maravillosas que estamos haciendo aquí en el preescolar en un escenario más grande. Si desea ver el segmento, sintonice el canal 4 de cable de Cox, consulte el sitio web de A Stepping Stone Foundation o haga clic en el enlace a continuación. ¡Estamos ansiosos por ver qué nuevas oportunidades habrá en el futuro para mostrar a nuestro increíble personal y estudiantes! https://bit.ly/asteppingstonevideo

Join the Isaac family and help drive the future of education. Apply today: www.isaacschools.org/joinourteam Únase a nuestro equipo e impulse el futuro de la educación. Aplica hoy: www.isaacschools.org/joinourteam

If you're looking for something fun to do this weekend, please see the attached flyers for information about an event happening at the Heart of Isaac tomorrow! Please call 602-442-0583 or follow the link below to register ---- Si está buscando algo divertido que hacer este fin de semana, consulte los folletos adjuntos para obtener información sobre un evento que tendrá lugar mañana en el Corazón de Isaac. Llámenos al 602-442-0583 o siga el enlace a continuación para registrarse --- LINK/ENLACE: https://www.isaacschools.org/o/hicc

Today marks the start of Hispanic Heritage Month, celebrated across the country from September 15th to October 15th. This occasion pays tribute to the rich cultures and valuable contributions of Hispanic and Latino Americans, recognizing the diverse heritage originating from Latin American countries. Hoy marca el inicio del Mes de la Herencia Hispana, que se celebra en todo el país del 15 de septiembre al 15 de octubre. Esta ocasión rinde homenaje a las ricas culturas y valiosas contribuciones de los hispanos y latinoamericanos, reconociendo la herencia diversa originada en los países latinoamericanos.

Today marks the start of Hispanic Heritage Month, celebrated across the country from September 15th to October 15th. This occasion pays tribute to the rich cultures and valuable contributions of Hispanic and Latino Americans, recognizing the diverse heritage originating from Latin American countries.

The families in our A Stepping Stone program completed their second week of classes for Raising A Reader. This wonderful series of parenting classes gives tips and tricks to bring literacy to life in your home. Las familias de nuestro programa A Stepping Stone completaron su segunda semana de clases de Raising A Reader. Esta maravillosa serie de clases para padres brinda consejos y trucos para darle vida a la alfabetización en su hogar.

Yesterday, Bret Tarver had their first bus evacuation drill for the year. For many students, it was their first experience ever on a bus. The students learned about all of the emergency exits on a bus, all of the tools available in case of an emergency and how to safely and quickly exit from the front door of the bus. How exciting!!! Ayer, Bret Tarver tuvo su primer simulacro de evacuación de autobuses del año. Para muchos estudiantes, fue su primera experiencia en un autobús. Los estudiantes aprendieron sobre todas las salidas de emergencia de un autobús, todas las herramientas disponibles en caso de una emergencia y cómo salir de forma segura y rápida por la puerta principal del autobús. ¡¡¡Que interesante!!!

This week, the parents in our A Stepping Stone program kicked off their first parenting class series called "Raising A Reader". The parents learn tips, tricks and strategies to help incorporate literacy and language at home, and then practice these skills first hand with their children directly after. What a great learning and bonding experience! Esta semana, los padres de nuestro programa A Stepping Stone iniciaron su primera serie de clases para padres llamada "Raising A Reader". Los padres aprenden consejos, trucos y estrategias para ayudar a incorporar la alfabetización y el lenguaje en casa, y luego practican estas habilidades de primera mano con sus hijos inmediatamente después. ¡Qué gran experiencia de aprendizaje y unión!

Please see the attached calendars to learn about all of the exciting events happening at the Heart Of Isaac this month. Consulte los calendarios adjuntos para conocer todos los emocionantes eventos que tendrán lugar en Heart Of Isaac este mes.

Interested in a glimpse of our schools and students' achievements? Read our monthly school newsletters! www.isaacschools.org/schoolnewsletters

Please use the link below to view Bret Tarver Isaac Preschool's Newsletter for the month of September. Utilice el enlace a continuación para ver el boletín informativo del preescolar Bret Tarver Isaac del mes de septiembre. https://5il.co/23meg

ASKING QUESTIONS Asking stimulating and developmentally appropriate questions can help boost the language environment. Below are four strategies for extending conversations with questions. Ask children about what they are doing. • What are you working on today? • You are working very hard, tell me about your project. • What are your plans for those materials? Ask children to make predictions. • What do you think will happen next? • What else could we use this container for? • What would you do if that were you? Ask children to provide explanations. • Why do you think that happened? • How can I help you solve this problem? • How did you do that? Ask children to connect learning to their own lives. • What does this remind you of? • These blocks are blue – what blue objects do you have in your home? • The boy in the story loved his pet hamster. Do you have any pets? Tell me about them. For children with limited language, giving them a choice can help them respond more easily to questions. For example, “did you use crayons or markers to draw that picture?” Keep high expectations for all children and gradually increase the complexity of your questions as children progress in their development. HACER PREGUNTAS Hacer preguntas estimulantes y apropiadas para el desarrollo puede ayudar a mejorar el entorno lingüístico. A continuación se presentan cuatro estrategias para ampliar las conversaciones con preguntas. Pregunte a los niños qué están haciendo. • ¿En qué estás trabajando hoy? • Estás trabajando muy duro, cuéntame sobre tu proyecto. • ¿Cuáles son sus planes para esos materiales? Pida a los niños que hagan predicciones. • ¿Que crees que pasará después? • ¿Para qué más podríamos usar este contenedor? • ¿Qué harías si fueras tú? Pida a los niños que den explicaciones. • ¿Por qué cree que pasó? • ¿Cómo puedo ayudarle a resolver este problema? • ¿Cómo hiciste eso? Pida a los niños que conecten el aprendizaje con sus propias vidas. • ¿A que te recuerda esto? • Estos bloques son azules. ¿Qué objetos azules tienes en tu casa? • El niño del cuento amaba a su hámster. ¿Tiene mascotas? Cuentame sobre ellos. Para los niños con lenguaje limitado, darles opciones puede ayudarlos a responder más fácilmente a las preguntas. Por ejemplo, "¿usaste crayones o marcadores para hacer ese dibujo?" Mantenga altas expectativas para todos los niños y aumente gradualmente la complejidad de sus preguntas a medida que los niños avanzan en su desarrollo.

3. Invite children to talk about what they are doing. • Comment on what children are doing. • Ask children questions about what they are doing, what they did before, and what they plan to do next. • Encourage children to make comparisons and consider other possibilities. 4. Encourage higher-level thinking. • Help children make connections between what is happening in the classroom and what is happening in their home or community. • Explain your thinking process. • Introduce new concepts or ideas. Here’s one way to turn a thin conversation... Adult: Do you want to play with the boat? Child: Yes. Adult: What color is it? Child: Blue. Adult: Who will ride in the boat? Child: The man. Into a thick conversation. Adult: Which toy do you like to play with the most? Child: The boat. Adult: Oh, the boat is your favorite. What will you do with the boat? Child: The man is going to ride on it. Adult: Where is the man traveling? Child: Into the bubbles. Adult: The bubbles are dense. Watch out! Child: Help! The man is falling out! Adult: Oh no! Who will rescue the man? Child: I’ll get the whale! Adult: The whale is the hero! 3. Invite a los niños a hablar sobre lo que están haciendo. • Comente lo que están haciendo los niños. • Haga preguntas a los niños sobre lo que están haciendo, lo que hicieron antes y lo que planean hacer a continuación. • Anime a los niños a hacer comparaciones y considerar otras posibilidades. 4. Fomentar el pensamiento de alto nivel. • Ayude a los niños a establecer conexiones entre lo que sucede en el aula y lo que sucede en su hogar o comunidad. • Explique su proceso de pensamiento. • Introducir nuevos conceptos o ideas. Aquí hay una manera de darle un giro a una conversación... Adulto: ¿Quieres jugar con el barco? Niño: Sí. Adulto: ¿De qué color es? Niño: Azul. Adulto: ¿Quién viajará en el barco? Niño: El hombre. En una conversación espesa. Adulto: ¿Con qué juguete te gusta jugar más? Niño: El barco. Adulto: Oh, el barco es tu favorito. ¿Qué harás con el barco? Niño: El hombre va a montar en él. Adulto: ¿Adónde viaja el hombre? Niño: Dentro de las burbujas. Adulto: Las burbujas son densas. ¡Cuidado! Niño: ¡Ayuda! ¡El hombre se está cayendo! Adulto: ¡Oh no! ¿Quién rescatará al hombre? Niño: ¡Cogeré la ballena! Adulto: ¡La ballena es el héroe!

Children benefit from “thick” conversations. Thick conversations are characterized by giving children many chances to speak and communicate, asking open-ended questions, encouraging them to think and imagine, and having many back-and-forth exchanges. Here are four key strategies to engage children in thick conversations in English or in their home language: 1. Encourage back-and-forth exchanges. • Tune into children’s interests and experiences and talk about them. • Take turns communicating. • Show that you are interested in what they are doing and listening to what they say. • Provide time for children to respond. 2. Extend children’s language. • Expand on children’s words or their attempts at words by adding a little more. For example, if the child says “ball”, you can say “the blue ball is bouncing!” • Add new vocabulary words to the ones children are already using when talking to them. • Restate children’s language using correct grammar. Los niños se benefician de las conversaciones “densas”. Las conversaciones intensas se caracterizan por brindar a los niños muchas oportunidades de hablar y comunicarse, hacer preguntas abiertas, alentarlos a pensar e imaginar y tener muchos intercambios de ida y vuelta. Aquí hay cuatro estrategias clave para involucrar a los niños en conversaciones intensas en inglés o en su idioma materno: 1. Fomentar los intercambios de ida y vuelta. • Sintonice los intereses y experiencias de los niños y hable sobre ellos. • Túrnense para comunicarse. • Demuestre que está interesado en lo que hacen y escuche lo que dicen. • Proporcione tiempo para que los niños respondan. 2. Ampliar el lenguaje de los niños. • Amplíe las palabras de los niños o sus intentos de expresar palabras agregando un poco más. Por ejemplo, si el niño dice “pelota”, usted puede decir “¡la pelota azul está rebotando!” • Agregue nuevas palabras de vocabulario a las que los niños ya usan cuando les hablan. • Replantear el lenguaje de los niños usando la gramática correcta.